Le Plan d'Investissement dans les compétences (PIC), qu’est-ce que c’est ?
Pour rappel, le Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) est un plan lancé par E. Borne en 2018, d’une durée de 5 ans pour répondre à 3 objectifs :
- Former 2 millions de demandeurs d’emploi peu ou pas qualifiés et les jeunes éloignés du marché du travail,
- Répondre aux besoins des entreprises et contribuer à la transformation des compétences,
- Innover et transformer par l’expérimentation, notamment dans le cadre d’appels à projets.
Avec un budget initial de 15 milliards d’euros, le PIC s’est donné des ambitions fortes. Mais quel bilan peut-on dresser six ans après son lancement ?
Point positif : une augmentation significative des formations
Le Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) et le CPF monétisé ont permis à un total estimé de 5,1 millions de personnes d’accéder à des formations depuis leur mise en œuvre. Cela inclut environ 3,8 millions de stagiaires pour des formations financiées dans le cadre du PIC et 1,3 million de bénéficiaires du CPF.
Les formations certifiantes, en particulier, ont connu une nette augmentation. Alors qu’elles représentaient environ 229 000 formations (30 % du total) en 2019, elles sont passées à 355 000 formations (42 %) en 2023.
Cependant, les résultats sont contrastés selon les secteurs prioritaires :
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Secteur du numérique : augmentation de 4 points des formations enregistrées depuis 2019.
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Secteurs sanitaire et social ou de la transition environnementale : légère baisse, en partie attribuée aux effets prolongés de la crise du Covid-19.
Plan d'Investissement dans les compétences (PIC) : un bilan mitigé au niveau de l’emploi
L’un des objectifs du PIC était de pourvoir environ 300 000 emplois en s’appuyant sur une collaboration entre les services de l’État et les conseils régionaux pour proposer des formations adaptées aux besoins locaux.
Les résultats montrent quelques avancées :
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Une augmentation du taux de retour à l’emploi des bénéficiaires : +7 points à 12 mois et +10 points à 24 mois après la formation.
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Une transformation notable des pratiques : les régions ont modernisé leurs politiques d’achats de formation, renforcé les réseaux d’organismes de formation, et adapté leurs dispositifs aux besoins individuels des stagiaires.
Cependant, ces améliorations ne suffisent pas :
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L’objectif de 300 000 emplois reste loin d’être atteint.
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Les résultats varient fortement d’une région à l’autre, avec des différences notables entre celles ayant activement soutenu le PIC et celles où Pôle emploi a dû compenser l’absence d’engagement politique local.
Quel avenir pour le Plan d'Investissement dans les compétences (PIC) ?
Désormais placé sous la responsabilité de la DGEFP (Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle) et intégré à l’initiative France Travail, le PIC continue de jouer un rôle central dans la stratégie de formation. Toutefois, son financement a été révisé à la baisse, avec un budget annuel de 2,5 milliards d’euros prévu pour 2024, contre une moyenne de 3 milliards par an sur la période 2018-2023.
Malgré ces contraintes budgétaires, l’accent sera mis sur :
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La requalification des demandeurs d’emploi dans des métiers en tension (transition écologique, numérique, métiers de la santé) ;
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Une meilleure articulation avec les entreprises pour répondre aux besoins des bassins d’emploi ;
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La pérennisation des dispositifs d’expérimentation pour développer des approches innovantes.
Espérons que ces ajustements permettront au PIC de mieux atteindre ses objectifs initiaux, en adaptant ses actions aux besoins concrets du marché du travail et des publics concernés.
Gérez efficacement votre Plan d'Investissement dans les Compétences (P.I.C) avec Nibelis
Nibelis peut jouer un rôle déterminant pour vous accompagner dans la création et la gestion d’un Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC). Voici comment notre logiciel peut vous aider :
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Identification des besoins en compétences : centraliser les données sur les collaborateurs, permettant d’identifier les lacunes en compétences et les besoins de formation grâce à des tableaux de bord et des outils d’analyse.
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Création et planification des formations : grâce à un module dédié à la gestion de la formation, planifier les sessions de formation, identifier les publics cibles et gérer les budgets alloués.
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Suivi et reporting : suivre la participation et l’efficacité des formations. Avec des rapports détaillés, il est possible de mesurer des indicateurs comme le taux de retour à l’emploi ou l’évolution des compétences. Ces données sont cruciales pour ajuster le PIC et répondre aux attentes des parties prenantes (état, région, entreprises).
- Pilotage stratégique : avec des outils de simulation et d’aide à la décision, un SIRH comme SIRH de Nibelis aide à aligner les actions de formation avec les objectifs stratégiques de l’entreprise et les exigences locales des bassins d’emploi.
